Aspectos negativos del Posicionamiento en Buscadores
En otro artículo referíamos a la lista publicada por SEOmoz acerca de los 10 factores más importantes para el posicionamiento en buscadores. Esta investigación también incluyó los aspectos negativos para la actividad:
1. Servidores que caen
2. Contenido duplicado
3. Enlaces externos a sitios malos o no relacionados
4. Entradas provenientes de sistemas de venta de enlaces
5. Metas y titles duplicados en varias páginas
El uso de redes sociales aporta una serie de valores que podemos considerar positivos:
- Información sobre otras realidades, sobre otras personas.
- Permite la comunicación con iguales, con expertos, con personas de diferentes países; también la práctica de idiomas.
- Supone introspección, elaboración de respuestas personales.
- Permite realizar ensayos de situaciones sociales, relacionales.
- Permite manifestar deseos, sueños, ilusiones.
- En definitiva, permite establecer una personalidad propia, “ser alguien”, establecer una relación de tú a tú. Al mismo tiempo se dan una serie de riesgos y de aspectos negativos.
- Es un mundo anónimo que facilita el anonimato y esto que puede ser bueno para personas tímidas por ejemplo, puede facilitar a personas sin prejuicios o realmente enfermas, establecer relaciones enfermas, crear dependencias, etc.
- Es un conocimiento inmediato, sobre todo en los chats, sin tiempo para elaborar un conocimiento real del otro.
- Es una comunicación que se establece a partir de informaciones escritas (pueden ser telefónicas en una segunda fase) facilitadas por cada uno de interlocutores con total ausencia de la información que nos facilitan los sentidos, fuente del conocimiento.
- Otro aspecto a tener en cuenta, sobre todo al hablar de menores, es la ausencia de percepción de riesgos (o la búsqueda de los mismos, caso de los adolescentes) y la falta de habilidad para establecer límites, control de la intimidad, etc. (como también ocurre en la vida diaria).
- Este tipo de comunicación propicia la irrealidad y superficialidad de muchas de las relaciones establecidas en redes, que pueden conformar la forma posterior de establecer relaciones.
Precauciones
Aparte de los señalados mas arriba, debemos tener en cuenta:
- En primer lugar, conocimiento directo del medio o por personas interpuestas: tutores, profesores Interés por que los menores reciban formación al respecto.
- Conocimiento de los intereses, deseos, aficiones, etc. de los menores, así como identificar a las personas más vulnerables de entre ellos.
- Control indirecto, establecido a través del análisis del historial de los lugares visitados por los menores.
- Establecer con claridad horarios y duración de las sesiones. Sorprendería a muchos padres saber que sus hijos se conectan cuando la casa esta en calma, allá a las 2 de la madrugada y no digamos los fines de semana aprovechando sus salidas y cenas con amigos.
- No demonizar el medio, ni inculcar la desconfianza a ultranza, pero sí enseñar a establecer una comunicación con personas desconocidas que en muchos casos son muy conocidas por la asiduidad de la comunicación.
- Enseñarles a dosificar las imágenes e informaciones a facilitar.
- Como siempre, en educación, establecer claramente el principio de realidad como fundamente de desarrollo personal y social.
- Es muy importante tener en cuenta si el uso de Internet con carácter lúdico esta integrado en otro mundo de relaciones más amplio o es el único medio de relación social.
- En definitiva, tendremos que tener presente que lo importante es educar a la persona esa persona que luego será la que acceda a Internet, a la circulación vial, a un campo de fútbol, a una cena de amigos o a la primera comunión de sus primos.
- Finalmente, debemos pensar que no existe la perfección absoluta y que hay que contar con que esta es la realidad que contamina todas nuestras actividades y que cada persona, cada menor también, tiene su propia forma de abordar, plantear y solucionar las situaciones al margen de las pautas comunes que se puedan establecer.
¿Se acuerda de esta frase que solía escuchar durante su infancia? Todavía es una pregunta válida, pero ahora tiene una variación: "¿Sabe dónde están sus hijos — y con quién están chateando en línea?"
Los sitios Web de redes sociales se han transformado en un medio de comunicación de lo más común, especialmente entre los adolescentes y adultos. Estos sitios promueven y permiten que las personas puedan intercambiar información personal, compartir fotos y videos y usar blogs y mensajes instantáneos para comunicarse con amigos, otras personas que comparten sus mismos intereses y en ocasiones con el mundo entero. Por esta razón, es importante saber cuáles son los potenciales peligros insospechados que acarrea la socialización en línea.
Algunos sitios de redes sociales atraen a preadolescentes - incluso niños de sólo 5 o 6 años. Estos sitios orientados a los más pequeños no conceden a los usuarios el mismo tipo de comunicación permitido a adolescentes y adultos, pero de todas maneras los padres pueden cumplir una función para ayudar a sus hijos a socializarse en línea de manera segura. De hecho, la ley establece algunas protecciones específicas para niños menores de 13 años - y les otorga a los padres un nivel de control sobre el tipo de información que estos menores pueden divulgar en línea. La ley llamada Children's Online Privacy Protection Act (COPPA) es aplicable a los sitios Web dirigidos a menores de 13 años y a los sitios aptos para todo público. Esta ley establece que los sitios Web deben obtener el consentimiento de los padres antes de recolectar, mantener o usar la información de los niños menores de 13 años. La ley COPPA también les otorga a los padres el derecho de revisar los perfiles en línea de sus hijos y el contenido de las páginas de sus blogs.
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